LISTADO DE SITIOS DE INTERNET.

1.- Ayúdame con las tareas.
2.- Biblioteca del maestro.
3.- Wikipedia,la enciclopedia libre
4.- w.w.w.ub.es/histodidactica.
5.- w.w.w.educahistoria.com.

TEXTO DE METACOGNICIÓN.

                      METACOGNICIÓN. 
Me parece interesante que los niños de primer grado inicien la historia conociendo su propia historia personal y familiar, así podrán conocerse 
y saber que cosas les gustan a cada una de sus familias.
La información que reuní fue por medio de fotografías,se utilizó la línea del tiempo para poder organizar  y ver como ellos mismos formaron su propia historia.
También narraron su auto biografía mostrando su foto.
Se empieza a notar después de la segunda sesión que los  niños se interesan por conocer mas a sus compañeros, sus costumbres y tradiciones.
Las narraciones de mis compañeros, aportaron sus experiencias y estrategias para implementar nuestro tema de investigación.
En el tema que  se aborda podemos implementar la visita a un museo, para  diferenciar las costumbres y tradiciones familiares antiguas y las de hoy.
Sabemos que es importante investigar y más que nada en el primer grado que se inicia con la lecto escritura,  inducir al niño que visite la biblioteca de su localidad. 

CUADRO SOBRE LA HISTORIA EN DIVERSOS TIEMPOS.

MOMENTO HISTÓRICO.
JUEGO.


NIÑOS.
Móviles
Tapetes con sonidos.
Gimnasios musicales.
Nintendo.
Wii.
Xbox.
Internet.
Celular.


PAPÁS.
Muñecas.
Juegos de té.
Trompo
 Balero.
Yoyo.
Luchadores de plástico.
Rondas.
Cuerda.
Bicicleta.
Tiendita.
Toro.
Escondidillas.


MOMENTO HISTÓRICO.
COMO ENSEÑAR.


NIÑOS.
Reflexivos.
Analíticos.
Competentes.
Críticos.
Participativos.
Creativos.
Dinámicos.
En forma lúdica.
Flexible.


PAPÁS.
Tradicionalistas.
Memorísticos.
Repetitivos.
Pasivos.
Estrictos.
Inflexibles.


MOMENTO HISTÓRICO.
Medios de comunicación.


NIÑOS.
Correo electrónico.
Video Conferencias.
Chat.
Periódico.
Revistas.
Libros.
Internet.
Radio.
Televisión.




PAPÁS.
Televisión.
Radio.
Libros.
Revistas.
Periódico.
Telegrama.
Carta.

LISTADO DE DOCUMENTOS BIBLIOGRÁFICOS

MANNI Y BRITA GRANSTROM.El mundo esta lleno de bebés.Editorial.Edamsa.
SUSAN WINLER.Yo también.Editorial.Offset s.a.
ANA MARÍA MACHADO.Niña bonita.Offset s.a.
LIA ZATZ FERNANDO LÓPEZ.Galileo lee.Editorial.Lêsa.
MARIAN DE SMET /NYNKE TALSMA.vivo en dos casas.Editorial.Hiperlibro,2009.
CARMEN GIL LUIS FILELLA.¿De qué colores somos?.Editorial.Reproducciones Fotomecanicas.
SIMÓN JAMES.León yBeto.Editorial.Impresora Apolo.
SARA Ô  LEARY. Cuando era pequeño.Ediciones.Artes de México 2006.

TEXTO DE UNA CUARTILLA SOBRE EL TEMA QUE ELIGIERON

 DIVERSIDAD ¿UN PRESENTE QUE HOY VIVIMOS?.
La familia, ese pequeño o grande grupo de personas que comparten un hogar, modelo fundamental del niño. 
Al ir conviviendo les van transmitiendo sus costumbres, tradiciones, creencias, la forma de actuar, de pensar, de resolver conflictos y de relacionarse.
La familia se encarga de proteger al niño, lo alimenta, lo cuida, le da seguridad, confianza, cariño, lo guía, lo estimula, lo enseña, lo educa, lo hace sentir que tiene un lugar propio y que es único y valioso.
El niño enfrenta la vida con los recursos que logre obtener de la niñez.
Es muy importante saber el pasado de cada niño no ¿conocer? es sinónimo de ceguera.
 Hoy en día es de suma importancia que los alumnos distingan que existen diversidad de familias y que esas familias tienen diferentes costumbres y tradiciones que las suyas.
El alumno debe ir socializándose con cada una de ellas e ir las  aceptando tal y como son.
Hay familias que se reúnen con frecuencia, otras se visitan de vez en cuando, unas son muy fiesteras, otras son muy platicadoras y se ayudan, otras se pelean de cualquier cosa,y otras no  hablan de los  problemas que les afligen.
Cada familia tiene su propio estilo de disfrutar, compartir, comunicarse y quererse, pues todas las familias son valiosas.
Ningún integrante de la familia es perfecto, todos sufrimos en algún momento de nuestra vida, nos surgen limitaciones de cualquier índole pero todos tenemos la capacidad de superar los errores y aprender nuevas formas de vivir con los demás y de ser solidarios.
Las personas responsables de los hijos somos los encargados de fomentar la buena educación; seamos conscientes de la trascendencia de nuestro papel y nos ocupemos de nuestros hijos con inteligencia, respeto, y sobre todo con amor; es por eso que elegí este tema.

BIBLIOGRAFÌA

ALVARO OSORIO.Yo me cuido, lo que hago con mi cuerpo.Editorial.Santillana,S,A,de C.V.2004.
LUZ MARÍA CHAPELA. Libro Integrado primer grado.Editorial. Comisión Nacional de Libros Gratuitos.
MARÍA PONCEL.El premio.Editorial.Mc Graw.Hill Interamericana.
MARINELLA TERZI.Cuando juego.Editorial.Castillo,2008.
ROBIE H. HARRIS.El día que naciste.Editorial. Océano de México,2004.